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校园生活二三事作文(精品多篇)

时间:2024-12-18 22:38:19
校园生活二三事作文(精品多篇)

[寄语]校园生活二三事作文(精品多篇)为网友投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

假如我是男生作文 篇一

我是一个女生,虽然得到父母的宠爱,但我常常想:如果我是一名男生该多好啊! 男生力气大,不容易被人欺负,帮助妈妈提水,扫地,拖地,拿重东西,轻而易举。有时我看见妈妈忙这忙那,便走上前去对妈妈说:“妈妈,看您满头大汗的,我来帮您吧!”妈妈笑了笑,和蔼的地说:“好孩子,这些活太重了,你还是做你喜欢做的事去吧。”我叹了一口气,哎,谁叫我是这幅弱不禁风的模样?我更羡慕男生的自由和潇洒。不是吗?他们走到哪儿都不用谁保护,玩耍起来也是没完没了,自由自在。我想:要是女生也这样,准会被骂天成疯丫头。足球场上,他们更英姿飒爽。虽是小男生,脚一抬,球瞬间照样飞得老远,有时我们甚至来不及躲闪。记得有一次,我的脑袋就糟了殃,害我哭了一场,痛了好几天。唉,谁叫我是女生呢? 一天晚上,我做了一个梦,梦见了我是一个男生。妈妈叫我拖地,搬东西,我拍拍胸口说:“没问题”。妈妈夸我好小子,我开心的笑了。一阵高兴,突然醒来,原来是一场梦…

我要是一名男生该多好啊!

假如我是男生作文 篇二

我自小就喜欢吵吵闹闹爸妈总拿我没办法。我喜欢跳,一跳起来就没完没了。

“啊~·······妈妈我要····冰糕。”

“妈·········我要嘛”我在床上不停的叫妈妈,叫的那是死去活来。妈不肯我就发疯,在此总会换来一句“你要是个男孩多好,叫声真是‘好听’啊“嘻··········”小时候我妈总是拿我没办法。现在也是,“妈”总会换来一句“那些没妈滴晓呆人家是怎莫过滴哦”“我有妈滴嘛”“哎你怎莫不变 成男滴哦,真是上世生错了哎”就是嘛要是我是男滴话,我就可以跟男孩打成一片,不用受一些礼节的约束,有男生该有的气质和风范,可以少听家长的约束,出门时可以不理父亲的唠叨,总之有很多好处。在家里像关在笼子里,失去了自由!!!!!!!!

哎要是我是一个男生这些就。

命运啊!

假如我是男生作文 篇三

我是一个女生,一个爱哭的女生。但是,我不想做女生,我想做一个调皮捣蛋、无忧无虑的男生……

假如我是男生该多好啊!我可以避免一切女生的痛苦,我还可以天天不在乎一切地和那群男生疯玩。等我长大以后,也不用做一个家庭主妇,我只需要工作,尽好一个当爸爸的职责。

假如我是男生该多好啊!人们不会说男生像女生一样婆婆妈妈,只会说女生像男生一样没有女人味。人们只会说女生长得丑,而对于长得丑的男生,不会去说,不会去骂,只是不理不睬而已。

假如我是男生该多好啊!我不用太在乎面子,做什么事都没有人管。每个男生都很调皮,我可以不顾及一切地捉弄女生,并且再也不会怕男生了。

假如我是男生,我也会天天都去捉弄女生。去扯他们的马尾辫;去拿她们的东西;和她们吵架……

假如我是男生,我不用像女生一样在乎自己的工作,我虽然是男生,却也可以当舞蹈家、歌星。而女生不行,她们不可以打篮球、跆拳道。不然会被别人说成没有女人味。假如我是男生,我长大了一定当球魁。

假如我是男生,我不会去网吧,虽然我很调皮,但是我至少明白如果我那样做,父母该多伤心啊!

假如我是男生,我不会浸没在书海里,也不会泡在网吧里。假如我是男生,也许我会望着窗外:“假如我是女生该多好啊!”

假如我是男生作文 篇四

如果有一天,你可以变成男生,你会想成為哪一种的男生?是雄壮威武、驰骋沙场的阿兵哥?是帅气英俊、浪漫多情的白马王子?还是身手矫健、获奖无数的体育健将呢?如果是我,我会……

如果我是男生,我会小心翼翼且面面俱到的完成老师交代我的事情,改变「只有女生才能做事细心、完美」的刻板印象,让同班女生对我刮目相看。如果我是男生,我会处处替人着想,不会因為贪图自己的利益,而不顾其他还有困难的人。

假如我是男生,长大后,我会找一份正当的工作来养家活口。当有了家庭,我会尽全力去打造一个温暖、幸福的家,当位善解人意的贤「夫」良「父」。假如我是男生,有误会、衝突时,我会先听对方解释完,站在对方的角度去设想,而不是像一隻蛮牛,劈头就骂对方。

男生不一定都是十全十美,有些男生很调皮,因為男生喜欢引人注目,例如:男生常捉弄女生,在女生背后做一些奇奇怪怪的动作来吸引大家的目光;有些男生会不讲理,撞到别人不但不会说对不起,还生气的回打、回骂被撞的人,让被撞者一肚子委屈。

以前人认為「男主外,女主内」,现在大家讲求的是「男女平等」。当男生不一定比较好,但当女生也是有缺点,不过只要男生、女生互相合作、包容,就可以创造更美好的未来。

校园生活二三事作文 篇五

梦中的钟声叮叮当当,交织着寒窗六载的梦,时光如流沙,在这梦中逃离指尖。隐约记得,校园生活的点滴,如星辰,细细碎碎,点亮了我童年的天穹。

“男左女右”

五年级时的回忆,欢乐多多。当时,我们换了个数学老师,而我们又难以在一时之间改了在数学课上嗨皮的本性,于是。

那是一节数学课,我戴着新手表。同桌不知何时发现了我左腕上的手表,不断打手语暗示我,把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后,又有点莫名其妙,为什么啊?干嘛把手表戴到右手去?“为什么?”我压低声音问同桌。他用一种“连这个也不知道”的眼神瞟了我一眼,又继续盯着黑板,从牙缝中挤出声音:“我妈说的。”“啊?”我有点懵。见我没有听清,他干脆把头一扭:“我妈说男孩子手表戴左手,女孩子手表戴右手,男左女右嘛!”我一听,一下子乐了,捂着嘴,无声地笑着,却笑得翻天覆地。等我敛住了笑,数学老师不知已经瞪了我多久了。我忽然意识到了事情的严重性,不禁毛骨悚然。“宇涵!罚抄这道应用题三十遍!”老师。她点我同桌的名字?我低着头,用眼角余光瞥了眼同桌,他的脸苦得像黄莲。呵呵,“男左女右”。

“笑魔”童鞋

此人乃我们班的“奇鸟”也。“笑魔”的名声,是老师从我的作文中摘下的,加以封号童鞋,从此,“笑魔”童鞋的名号在我们班传开了。

某次上课,幽默的语文老师林老开了个玩笑,死气沉沉的班级在笑声中活跃了过来。待大家的笑声告一段落时,“笑魔”童鞋又发作了,疯狂地笑了起来。那笑声一会儿低沉得像笛鸣,一会儿尖锐得像救护车声。他边笑还边抽搐,在几秒内,抽搐范围从脸部肌肉扩大到了全身。一阵笑声下来,全班的同学都面面相觑,惊魂未定。唉!这“笑魔”童鞋,非把我们一班的人都吓成后天性心脏病不可。

当然喽,我们严厉的数学老师是压制“笑魔”童鞋发作的灵丹妙药。

一年又一年的夏天,我们欢聚,而今年夏天,我们却要分离。渐行渐远的寒窗生活与校园二三事被我们聚拢,装进岁月之酒,来年相聚,一醉方休。

假如我是男生作文 篇六

自打我生下来的那一刻,我就是一个女生,承担着女生要做的一切,如果我是男生,似乎也有许多好处,我来想想看。

首先,男生过的逍遥自在,瞧我们班那群男生,一下课,潇潇洒洒地勾肩搭背,跑出去玩,上课铃响后,才恋恋不舍地跑回教室,中午吃完饭后过得可是神仙般的日子,跑到这儿跑到那儿,玩得好不痛快,而如果是女生这样的话,就会被一大帮女生主义女同学指责大大咧咧的,一点不像文静的女生,这样下去,一个女生都不来做你的好朋友,会被男生指指点点,一口一句“男人婆”地叫。男生第一大优点———玩得痛快。

玩是玩到了,可是上课留下的课堂作业咋办呢?哎,拼命地赶做,来不及了免不了要挨老师批,挨了批免不了要到办公室罚站。如果是个弱小的女生惨遭如此经历,必定哭哭啼啼地,看起来可怜惜惜地,好可怜呐。而男生就不会如此这般,博得老师同情,从而从轻发落。男生面不改色地接受老师的“长篇大论”之后,依旧是照常很乐观地面对生活,不像女生坐在座位上精神不振,忧郁的心情伴随一天。男生的第二大优点———乐观。

虽然男生有很多优点,但是缺点也不在少数啊,如:做力气活时要让女生靠边站,自己来;钉纽扣时笨手笨脚;去游玩时上公车得先让女生上,因为女士优先嘛。其实男生、女生都有自己的优点和缺点,所以男生女生应该平等相待,和平共处。

假如我是男生作文 篇七

当一颗流星划过天空,我大声喊出:“我要成为一名男生!”突然,我的身边出现了许许多多的烟雾,把我团团围住。十分钟过去了,烟雾已悄悄散去,这时,我再到镜子前一看,我已经变成了一位短短的头发,穿着一身牛仔服的帅气的小伙子了。

一个满天星斗的夜晚,我与几个铁哥们儿来到旁边的小区里玩,突然,我们看见一家的小后院葡萄架上还挂着一串串紫色的葡萄,我们对那些葡萄打起了主意,一个人提议说:“我们去哪儿摘些葡萄吃吧!”于是,我想也没想,不管三七二十一,就悄悄地翻过栅栏,蹑手蹑脚地来到了葡萄架下,轻轻地摘下了些葡萄,立刻又翻了过去,我们吃着甜甜的葡萄,心里美滋滋的,觉得收获还挺大的。

第二天晚上,我们又对一棵桃树打起了主意,我和几个小伙伴悄悄地爬上桃树,刚摘下一个桃子,正要往口袋里装,这时,听见有人在大喊:“是谁?是谁在摘我家的桃子?我们看到主人急冲冲的向我们奔来,我们吓得赶紧从树上跳下来,还没有翻过栅栏,就被主人逮到了,那个叔叔瞪着眼,把我们教训了一顿,让我们走了,我们吓得谁也不敢吱声,灰头灰脑的赶紧走了。

“宝贝儿,起床了!”妈妈的声音。哦!原来是一场梦呀!通过这场梦,让我知道了,假如我是男生,我就不会不知天高地厚的去冒险破坏别人家的东西,这不是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上么?假如我是男生,我就会做对社会有益的事。

校园生活二三事作文 篇八

星期三下午,我们们学校举办了一个“跳蚤”书市的活动。有的小朋友拿来了自己的零用钱和自己最心爱的书,都非常踊跃的来参加这次活动。

到了下午的第一节课,活动正式开始了,同学们一组一组的排着整齐的队伍兴高采烈地走向操场。

哇!顿时发现学校的操场上变成了书的海洋,看见那些书别提我有多兴奋啦。我一下子挑了三本书,分别是:《神机妙算》、《地球之迷》、《淘气包马小跳》。回到教室,我迫不及待地看了起来,发觉同学们都看的津津有味,特别认真。

书能给我们带来智慧,也能给我们带来快乐。希望这样的活动能够继续延续下去。

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